..Prioridades del partido verde

Artículo 6° Prioridades . En el marco de los principios , el partido tendrá las siguientes prioridades :
Cultura ciudadana y educación como pilares de desarrollo .
Defensa y cuidado del medio ambiente .
Búsqueda efectiva de la igualdad , la equidad , el ejercicio de los derechos y el acceso a la justicia .
Desarrollo sostenible desde los puntos de vista social , económico y ambiental .
Seguridad y convivencia por el derecho a vivir sin miedo
Fortalecimiento de la autonomía y productividad de las regiones .
Crecimiento económico con redistribución .
Focalización de las políticas públicas en niñez y juventud .
Ampliación de capacidades y oportunidades .
Eliminación de toda clase de discriminación sexual o de genero .

Que pensamos los verdes sobre la política

  

Los verdes consideramos la política como un ejercicio que debe fundarse   en la ética y cuyo principio consiste en considerar el poder, no  como un fin en si mismo, sino  como un medio para alcanzar el bienestar general. Si el poder se coloca como un fin, la política se reduce a un utilitarismo pragmático que califica de correcto todo lo que sirva para alcanzar y mantener el poder e incorrecto todo lo que impide. "El todo vale. " Entonces se acepta cualquier conducta o apoyo para lograr el objetivo político, la corrupción con los dineros públicos, dineros calientes provenientes del narcotráfico, para militarismo o cualquier otro tipo de organización terrorista para la realización del proyecto político. LA Política y el poder como un medio para alcanzar el bien común."Aquí NO todo vale . " solo la transparencia para llegar hacer el bien común , porque los dineros públicos son sagrados y se requieren para sacar al país de la miseria en que se encuentra sumido y lograr sus prioridades esenciales . Cultura ciudadana y educación como pilares del desarrollo. (Reconocemos que en el mundo de la vida real la mayoría de situaciones se observan y valoran desde distintas perspectivas. Por esto impulsamos una cultura social que estimule los valores de aceptación del otro, la convivencia, tolerancia, fraternidad y la solidaridad; Aceptamos el desarrollo de la ciencia y el acceso a la tecnología y a la información como agentes efectivos para disminuir la brecha social y económica. de igual manera , privilegiamos la educación , , la investigación académica y técnica , el arte y , fin , toda actividad que contribuya a elevar el nivel cultural de los colombianos , como elementos necesario para la transformación social , y la erradicación de la pobreza .) Defensa y cuidado del medio ambiente y de la biodiversidad. Búsqueda efectiva de la igualdad, la equidad, el ejercicio de los derechos y el acceso a la justicia. Desarrollo sostenible desde los puntos de vista social, económico y ambiental. Seguridad y convivencia por el derecho a vivir sin miedo y en paz. Fortalecimiento de la autonomía y productividad de las regiones. Crecimiento económico con redistribución. Focalización de las políticas públicas en niñez y la juventud. Ampliación de capacidades y oportunidades Eliminación de toda clase de discriminación sexual o de género.

PROYECTO POLÍTICO DE FIDEL ARIAS MANCERA Candidato al Concejo Municipal de Palmira (período 2012-2015) CULTURA Y CONVIVENCIA CIUDADANA: “PARA VIVIR SIN MIEDO”

La Constitución Nacional impone la prioridad de la inversión social para mejorar la calidad de vida y resolver las necesidades insatisfechas de la comunidad en condición de vulnerabilidad (artículos 350 y 366). En este sentido presento a consideración de los Palmiranos el siguiente proyecto:

1. EDUCACIÓN

Constitución Nacional, artículo 67

Ley 1098 de 2006, artículo 28

Estatutos del Partido Verde, Principios, artículo 5-5: Primacía del interés general sobre el interés particular.

Estatutos del partido verde, prioridades, artículo 6-1: Cultura Ciudadana y Educación como pilares del desarrollo.

Educación gratuita con integralidad y calidad.

a. En el sector urbano, extender esta gratuidad hasta el grado once, cobijando a la población del SISBEN 3; esto incluiría costos directos (matricula, pensión y derechos académicos). En el sector rural se incluyen costos directos e indirectos (transporte, alimentación, útiles escolares, uniformes, seguro estudiantil).

b. Infraestructura: Creación exclusiva de planteles, sectorizando para niños de grado Jardín y Transición, con el fin de agruparlos según su nivel de edad, formación y necesidades escolares ambientadas (juegos, canchas, teatrinos, areneros) con el fin de que convivan en un entorno que facilite modelos de conducta propios de su condición.

Construir sobre lo construido.

a . Aprovechamiento de los actuales planteles educativos para fomentar la educación de adultos en primaria y bachillerato.

b. Aprovechamiento de las salas informáticas con las que cuenta cada plantel educativo para ejercicios escolares, como tareas, talleres y formación extracurricular.

c. Lo anterior generaría nuevas plazas de empleo (personal docente, técnicos, tecnólogos y personal de mantenimiento y seguridad